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创建教育现代化县学校验收现场要求


2013年10月14日 14:17          点击:[]


睢宁县创建教育现代化县学校验收

现场要求

(中学部分)

一、关于常规管理

1.学校环境的整治——注重细节处理,打造精致校园

学校周边环境的整治

对大门、围墙、门口地面等残破处进行修复,对陈旧的大门和围墙进行粉刷翻新,对大门外的学校绿化进行除草、修剪和补植。

彻底清理学校大门、围墙、电线杆上的违章张贴物。

学校大门外50米范围内无摊点,学校周围200米范围内无网吧、游戏厅、歌舞厅等娱乐性经营场所。

无依傍学校围墙的违章搭建和堆放。

学校周围无污染源。

学校内部环境的整治

校门和门卫值班室是学校的第一张名片。

A门卫值班室内外墙壁、地面、门窗、桌椅必须整洁、完好,残破、陈旧的部分必须进行修复、翻新或更换。

B安全保卫、出入登记等有关管理制度及校干轮流值班表、保安人员值班表必须上墙,并建有例行巡查、出入登记的台帐记录。

C室内应有必要的安保器械,保安人员必须着制服上岗;保安人员必须做到坚守岗位、严守制度、言行规范、文明值勤。

D建立以门卫保安值班室为中心的学校安全监控体系。视频监控主机必须安装在保安值班室,并确保所有监控设备和报警系统的正常运转。

对校内基础设施的排查、修复和更新

A对学校所有路面、下水道和沉淀井的盖板、硬化场地、操场、花池、水池和水龙头进行仔细排查,对其残破处进行彻底修复。

B对校内的花园等绿化园地进行除草、修剪和补植,对树木要统一粉刷白色涂料至1高水平线,线界要整齐划一。

C对所有校舍内外墙面、地面、门窗、走廊、楼梯间、宣传橱窗等处进行仔细排查,对其残破处进行彻底修复,对陈旧或污染严重的墙壁、顶棚、门窗、栏杆进行粉刷或油漆等翻新处理。

D对室内陈旧残破的讲台、黑板、课桌凳、办公桌椅、橱柜、书架、作业架以及其它办公用具进行修复、翻新或更换。

E对所有室内的电源线路、开关、插座、灯具、电扇、电视等用电器具进行安全检修,不能修复的坚决更新。线路的布设、用电器具的安装必须做到安全、规范、整洁、划一,彻底消除安全隐患,彻底改变电线和用电器具安装随意、杂乱的现象。

必须加大学校环境卫生管理的力度。

A所有农村中学必须以县直中学的标准管理环境卫生,高标准,严要求,不留卫生死角,做到凡视线所及处均整洁如一、悦目赏心。

B必须坚持早晨入校打扫、下午入校打扫和下午放学打扫的一天三打扫制度,卫生区分工不留死角;坚持值班人员(校干和班主任)、学生会、团委会和班级学生干部联合检查制度,轮流分工检查,及时记录整改;坚持卫生管理量化考核制度,定期公布量化结果,并纳入年度考核,使之与班级、与学生、与班主任的荣誉和切身利益结合起来。

把教师办公室打造成为亮点

A相关制度、守则、规范要上墙。

B各种张贴物如课程表、作息时间表等要规范。

C办公桌及其它办公用品和生活用品的摆放要合理、整洁。室内要配置一定数量的作业架。

D办公室内不准堆放杂物,卫生用具统一放置标准。

E验收时,所有中学教师必须使用手提电脑办公。

班级环境——学校管理水平的缩影

A教室内基础设施必须完好、整洁,做到六面光

B统一规范布置课程表、作息时间表、值日表、通知栏、展示栏等张贴物。

C教室前方黑板上部墙面的内容由学校统一布置。

D教室内的卫生工具统一配置、统一放置,不存垃圾。大扫帚由学校统一保管,不要放置在教室内。

E适当布置班级文化,彰显班级特色。

F对陈旧的学生桌凳进行检修、翻新,课桌的高度要统一,有条件的学校要加装桌套。

G课桌上物品摆放整齐,室内不存杂物。

食堂、宿舍、厕所的卫生必须重点整治。

A食堂经营必须具备两证:餐饮服务经营许可证或卫生合格证、从业人员健康证;必须按照食品卫生安全管理规范做好采买、入库、加工、售卖等环节的管理并留存相关台帐记录;食堂工作人员必须穿统一、整洁的工作服上岗操作;食堂用具必须整洁并归类存放;必须加强食堂防鼠、防蝇措施;必须落实食品安全留样制度;统一配备使用的餐具必须坚持当日消毒制度。

B学生宿舍管理必须建立健全校干轮流值班、住宿生信息登记、卫生值日、来客来访、作息、安全等有关管理制度和相关台帐资料,有消防、防盗、监控等安全措施,做到整洁卫生、安全舒适。室内物品摆放、床铺被褥叠放要整齐划一,同时积极营造健康、活泼、舒适、惬意的宿舍文化。

C学校厕所必须安装或修复水冲设备并正常使用;必须有专人每日定时冲刷和打扫并用酸液定期清理大小便池污垢;厕所专用的洗手池必须修复使用。

学校内无摊点,校内商店、超市证照齐全、管理规范,具有经营许可证,从业人员具有本年度的健康证。

通过学校文化建设扮靓校园。必须重点营造校园文化环境、班级文化环境、办公室文化环境、各专用室文化环境、宿舍文化环境、餐厅文化环境,使学校成为一道亮丽的风景线。

2.规范师生言行

规范教师的言行

办公时不玩游戏,不进行与教学无关的网上聊天,不看与教学无关的网络视频。

按规定使用教师电脑进行电子备课、学生成绩分析和网络教研。

努力使用多媒体系统从事课堂教学活动。

认真执行五严规定,不歧视和体罚学生。

从事教育教学活动时使用普通话。

注意文明举止,主动向领导和专家问好、示意;不在课堂上使用手机;不随地吐痰;不在公共场合吸烟,不随意乱扔烟头。

认真做好办公室卫生值日,保持办公室内的整洁。

规范学生的行为习惯

讲究文明礼貌,见到老师、领导和专家主动问好。

不在校园里追逐打闹,不在教室里大声喧哗。

不染发,不配戴首饰,不着奇装异服,女生不穿超短裙,男生不留长发。有条件的学校要统一着装。

认真做好课间操和眼保健操。

养成良好的卫生习惯,衣着整洁,不吸烟,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不破坏环境卫生。

文明入厕,小便入池,大便骑池。

不破坏公物,不做其他违反学校纪律的事情。

3.学校特色与亮点的打造

从学校的师资特点和教学优势出发打造特色。

从学校的历史传统出发挖掘特色。

从利用县域或周边社区的教育资源出发彰显特色。

从独特的办学理念出发营造学校文化特色。

从家庭、学校、社会三位一体合作教育的德育模式产生特色。

以强化学校的活动项目而形成的特色。

从充分利用现代信息技术手段引领教育教学的变革而形成的特色。

学校特色需要着意地提炼、打造、凸现、强化和放大,才能够形成耀眼的亮点,从而产生强大的震撼力。

二、关于规范办学

严格按照五严”“十禁要求仔细排查学校所有台帐资料、学校橱窗和宣传栏、室内外张贴物、师生工作和学习用品及学校各方面管理工作中存在的违规现象,认真整改。

1.课程开设问题

按照课程设置方案开全开足课程。

高中和初中每周开设课时数均为34课时。

认真上好音、体、美、综合实践活动课和校本课程,这是现场验收中的一个重点。

认真开展课外兴趣小组活动。

2.学生在校集中活动时间与体育活动问题

高中学生集中在校时间为8小时,晚自习两节课不能超过2小时。

初中学生集中在校时间为7小时。

坚持每天1小时体育活动,没有安排体育课的这一天,其课外活动必须安排体育运动。计算方法:课间操时间+体育课时间或课间操时间+课外体育活动时间。

3.规范学籍管理问题

使用微机管理学籍。

转、休、复手续齐全,留存归档。

学籍数据口径与学校基础数据保持一致。

4.规范学校评价制度的问题

使用好《学生综合素质评价表》(准备三年)。

评价的方式和程序齐全、规范,有相关的台帐资料。

三、关于设施设备的管理和使用

1.各专用室的管理和使用

专用室应纳入教务处的统一管理。

图书室:图书数量达标,分类上架,书标齐全。室内整洁,有防尘、防火、避光措施。帐册齐全,有总帐、分类帐、借阅记录和借阅统计。人员配备符合标准,管理人员熟知图书室验收标准、管理常识和相关数据。每年每生增添1本图书。规章制度上墙,室内进行适当的文化布置。运用电子图书管理系统、门禁系统进行管理,实行开架借阅。

音乐室:音乐器材完好,摆放规范,室内整洁。账册齐全,有财产登记帐、使用记录、借还记录等。人员配备符合标准,并熟知音乐室验收标准、管理常识和相关数据。规章制度、音乐课安排表上墙,室内进行适当的文化布置。

美术室:器材完好,摆放规范,室内整洁。帐册齐全,有财产登记帐、使用记录、借还记录等。人员配备符合标准,并熟知美术室验收标准、管理常识和相关数据。规章制度、美术课安排表上墙,室内进行适当的文化布置。有师生作品展示。

体育器材室:器材种类齐全,完好率高,摆放规范,室内整洁。帐册齐全,有财产登记帐、使用记录等。人员配备符合标准,并熟知体育室验收标准、管理常识和相关数据。规章制度上墙。

物化生实验室(仪器室):器材完好,摆放规范,室内整洁。水到室、电到桌,上下水齐全,有防火、防盗、通风、避光措施。账册齐全,有财产登记帐、使用记录、借还记录、低值易耗品记录。橱标规范、帐物相符。人员配备符合标准,本熟知本室验收标准、管理常识和相关数据。规章制度、实验课安排表上墙,室内进行适当的文化布置。

微机室:微机数量达标,设备完好,标签齐全,能正常上网。室内整洁,有防尘、防火(干粉灭火器)、防盗、避光措施,安装空调。帐册齐全,有财产登记总帐、使用记录(一机一册)、维修记录等。人员配备符合标准,本熟知本室验收标准、管理常识和相关数据。龙芯电脑网络互动教室是一个完整的计算机系统,严禁拆分单机使用。

网管室:安装并使用学校管理系统、教学辅助系统,建好、管好、用好学校网站。光纤接入,专人管理并熟知管理常识和相关技术数据。有财产登记帐、设备技术档案、保养维修记录等。有防雷、防盗、防火、避光措施,安装空调和防静电活动地板。规章制度、校园网拓扑图上墙,室内整洁。

多功能室:多媒体系统设备达标,有防盗、防火、避光措施。规章制度上墙,进行适当的文化布置,室内整洁。有财产登记帐、使用记录等。有专人管理。

阅览室:规章制度上墙,进行适当的文化布置,室内整洁。有财产登记帐、借还记录。按照规定设置座位。专人管理,并熟知本室验收标准、管理常识和相关数据。报刊种类齐全,满足师生阅览需要。

劳技室:器材完好,摆放规范,室内整洁。帐册齐全,有财产登记帐、使用记录。专人管理,并熟知本室验收标准、管理常识和相关数据。规章制度、劳技课安排表上墙,室内进行适当的文化布置。有师生作品展示。

2.体育场所的管理和使用

操场无杂草、垃圾,草坪修剪平整。

跑道平整防滑,铺设物颗粒大小适宜、粗细均匀(必须保证能够正常使用,便于跑步),用白粉划出跑道,跑道沿子刷白漆。

顺草坪内沿修建下水道,防止操场积水。

对操场和球场上的体育器械进行检修,确保完好无损、安全使用,陈旧的器械用油漆翻新。

必须坚持按规定上好体育课、早操、课间操、眼保健操,这是展示学校形象的重要平台。

3.运用现代教育技术实施课堂教学

教师电脑的管理和使用。

多媒体教学系统的管理和使用。

龙芯电脑网络互动教室的管理和使用。

4.运用现代化信息技术进行学校管理

电子备课系统的使用

电子排课系统的使用

电子文档系统的使用

学生成绩分析系统的使用

电子图书管理系统的使用

5.学校网站的建设、管理和使用

学校网站要有专人管理,及时更新。

学校网站要起到为宣传学校和政策、为沟通家长和社会、为加强学校信息化管理、为优化和放大教育资源、为开辟第二课堂提供平台和支持的作用。

依托全省开展的网上读书活动打造亮点。

四、学校验收资料的准备

1.各科室、各专用室及其相关工作岗位的台帐资料

各工作岗位台帐资料的数据口径要保持一致。

各专用室要帐册齐全,有财产登记册、使用记录、借用(阅)记录等,做到帐物相符、帐帐相符。

台帐资料整理好后,分别存放在相应的专用室和工作岗位,不必集中在一处保管。

2.学校简介

内容:

学校概况:建校时间、历史传统、占地面积、建设面积、教职工人数、专任教师人数、班级数、学生数、设施设备情况等。其基本数据必须与学校相关台帐资料的数据口径一致。

办学理念、校风、教风、学风、校训等。

办学绩效与社会评价。

要突出学校的办学特色、文化特色,彰显学校亮点。

形式:制作各具特色的彩页,有条件的学校制作要精致一些。

使用:专家到达学校现场时,由专人在学校门口发送。

五、关于学校的迎验接待

1.营造创建氛围

从校容校貌上体现——标语、橱窗、网站等

师生的动员与培训——形成创建意识,了解相关知识

师生精神面貌(衣着、言行、创建意识、精神状态)

2.学校验收路线的规划

校外交通路线的合理规划

校内引导路线的合理设计(注重展示学校的特色和亮点)

3.学校陪同人员的培训

培训好2名语言表达较好的校干(应含校长),使之熟知验收标准和学校基本情况。

主动在前方按规定路线引导专家视察,做到全程陪同不冷落、热情答疑不乱讲。

4.接待室的设置

接待室要设在合适的位置。

室内最好装有空调,要准备好纸巾、热水、茶叶、瓜籽、香烟等。

室内的各种物品和张贴物必须规范整洁,室内卫生达到高标准。

如果学校没有专门的接待室,可以利用校长室、小会议室等场所接待。

如果时间紧张,专家在进入学校考察时,也有可能不到接待室休息。

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