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做老师,真幸福


2013年10月15日 15:07          点击:[]


从小就跟随妈妈念着:人之初,性本善;性相近,习相远。从那时起,就有了一个梦想:我要做一名老师。长大后如愿的成为了一名光荣的人民教师。从走上讲台的那一天起,我就深深地爱上了教师这份职业。有人问:世界上最幸福的职业是什么?我想说是教师。回想从教的经历,我不禁感到骄傲而自豪。每天能有一大群的孩子陪伴左右,不会孤单,不会变老,始终充满着活力。我感到做老师,真好!

“幸福在哪里,朋友啊告诉你。她不在柳荫下,也不在温室里。她在辛勤的工作中,她在艰苦的劳动里……”,我喜爱这首《幸福在哪里》的歌。每当闲暇时,我总爱清唱:“幸福在哪里?朋友我告诉你。她不在洋房里,也不在洋车里。她在教师的职业中,她在学生的纯真里……”对,我是教师,我常常满心洋溢着幸福。

刚走上三尺讲台的我,那时刚二十出头,显得些稚气未脱,面对台下那几十双求知的眼睛,我不禁有点心慌,“我能胜任老师这份职业吗?”我心里问自己。当我开口讲课时,孩子们那认真听课的神情感染了我,调动了我,更坚定了我,“要做一名称职的好老师,做一名孩子们信任的老师,做一名优秀的人民教师”。这成了我的信念。课堂上看到学生们那如林的巧手,我感到自豪而骄傲。听到学生们那欢快的话语,我感到快乐而幸福。下课了,孩子们围着我问这问那,看着他们那争着抢着的劲头,我总会尽我所能满足他们求知的欲望。好多学生背地里甚至当着当着我的面叫我“大哥哥”,那时的我感到幸福极了。

不知不觉十年过去了,孩子们不再叫我“大哥哥”了,他们称我为“叔叔”,

十年的从教经历使我增长了很多的教学经验,我会抓住不同学生不同的兴趣爱好加以引导教育,努力使他们健康而快乐地成长,自觉地接受文化知识。很多的学生毕业后每年总要很多次的联系我,到学校看望我,用他们的话说:他们的成长离不开老师,也永远忘不了老师。看到他们的成就,我很满足,更由衷地感到幸福。

如今,二十年过去了,不觉地到了不惑的年龄,我不再像当初那样总是和孩子们欢声笑语在一起了,可是我更加地发在内心地爱着我的学生,就像爱着我的孩子一样,对他们的教育更多了一份责任,我不仅努力教给他们书本知识,而且努力地从心理、情感、做人等方面教育他们,让他们自由而健康快乐地成长。如今的我感到更加的幸福。

在教育的行业里,我编织着自己五彩的梦想,探寻教书育人的真谛,诠释为人之师的涵义,把自己有限的智慧和无限的情爱注入了钟爱的事业和可爱的孩子,收获着一个又一个灿烂的人生季节。
我幸福,因为我是一名老师。

知天之长,而吾所历者短;知地之大,而吾所居者小。一辈子做老师,一辈子学做老师,只要行动,总有收获,“只有坚持,才有奇迹,新教育思想将引领我走向更新更美的境界。
我是老师,我幸福。

今天这个社会,做老师还是清贫一族,但现在又有多少行当,能被别人记得呢?本届初三拍毕业照的时候,班级学生争着抢着找我合影留念,他们说:要永远记住老师。你说:教师做到这种份上,还不幸福吗?

做幸福的老师应当具有大爱无疆的胸襟,淡泊名利的境界,心无旁骛的意志和淡定处事的心态。

幸福的老师不能做金钱的奴隶。法国大作家巴尔扎克曾经说过:幸福并不在金币挥霍的房屋底下。事实的确如此,金钱和幸福是两个完全不同的概念,更不能将其画上等号。当今社会,受金钱主义思想的影响,“一切向钱看”,一些老师工作中讲价钱,凡事给钱就干,不给钱就靠边站。这与教师的职业道德是相悖的。俗话说:贪心不足蛇吞象,利欲熏燃是火坑。这样的老师一味地追求金钱,他们不会感到很幸福的。现实生活中,有的老师整天忙着“淘金”,在腰包渐渐鼓起来的同时,也逐渐迷失了自我。金钱并不一定会给人带来幸福,这句话很有哲理。正如有人说:开奔驰车上班的人,不一定比坐公共汽车上班的人幸福的多。

做幸福的老师不能做世俗的困兽。幸福的老师要有超凡脱俗的气质。作为教师,要远离喧嚣,远离浮躁,修身养性,修学养德。要努力克服盲目攀比,爱慕虚荣的心态。茫茫人海,滚滚红尘有太多的诱惑,稍不留神就会深陷其中而不能自拔。做幸福的老师就要有“千帆过尽,水波不兴”的淡定,“出淤泥而不染”的高风亮节。教师是太阳底下最光辉的职业,作为一名人民教师,要始终牢记自己的理想和信念。心系教育,情系学生,在名利面前不为所动。

幸福是一种感觉,一种心态。做幸福的老师要常怀有一颗感恩的心,受人滴水之恩,当涌泉相报。教师的职业是受人尊敬的职业,教师的地位也逐渐得到了提升和认可,我们要做幸福的老师当珍惜这份职业,当怀感恩之心对待这份职业。

今天,我是一名幸福的老师;明天我还是一名老师,我为自己是一名光荣的人民教师而无比的自豪幸福。

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